Systematiskt arbete krävs för mera jämställda daghem – "Barn ska få komma till ett daghem där kön inte är avgörande för hur barnet bemöts"
Arkiv/Annina Suominen
Kommuner har ofta jämställdhet nedskrivet i målsättningarna för småbarnspedagogiken. Men det är ofta organisationer eller enskilda personer som fungerar som stöd i det konkreta arbetet, konstaterar Sara Sundell. Att jämställdhet ska integreras tydligare inom småbarnspedagogiken i framtiden kan med